O coaching e a mentoria como processos de orientação à pesquisa acadêmica nos cursos de graduação em biblioteconomia e ciência da informação: estudo de caso realizado na fundação escola de sociologia e política de São Paulo. PBCIB. 2017;12(1). Acesso em janeiro 29, 2026. https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/34676