“Redes Sociais Acadêmicas (RSA): Uma análise Sobre a Aderência Dos Docentes Permanentes Do Programa De Pós-Graduação Em Ciência Da Informação (PPGCI) Da Universidade Federal De Pernambuco (UFPE) às Novas mídias De divulgação científica”. 2018. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia 13 (1). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/39003.