O coaching e a mentoria como processos de orientação à pesquisa acadêmica nos cursos de graduação em biblioteconomia e ciência da informação: estudo de caso realizado na fundação escola de sociologia e política de São Paulo. PBCIB [Internet]. 21º de junho de 2017 [citado 29º de janeiro de 2026];12(1). Disponível em: https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/34676