Práticas de Gestão e de Tecnologia da Informação e seu relacionamento com o desempenho organizacional

Autores

  • Ricardo Rodrigues Barbosa Universidade Federal de Minas Gerais.
  • Monica Erichsen Nassif Universidade Federal de Minas Gerais.

Resumo

O presente trabalho analisa os resultados de um estudo a respeito de práticas de gestão da informação (GI) e de tecnologia da informação (TI) em organizações e do impacto de tais práticas sobre o desempenho organizacional. As práticas de GI dizem respeito ao sensoriamento, coleta, organização, processamento e manutenção da informação, enquanto as práticas de TI se referem ao uso dessas ferramentas para apoio operacional, apoio a processos de negócio, apoio à inovação e apoio gerencial. Os dados coletados para o presente estudo foram obtidos mediante a aplicação de um questionário distribuído pela Internet. As respostas dos 152 profissionais que participaram do estudo demonstraram, dentre outros aspectos que, a despeito de serem menos visíveis do que as práticas de TI, as práticas de GI são mais fortemente correlacionadas com o desempenho organizacional do que as práticas de TI. Palavras-chave: Gestão da Informação. Gestão da Tecnologia da Informação. Desempenho Organizacional. Orientação Informacional. Link para o texto completo (PDF) http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/13748/8025

Biografia do Autor

  • Ricardo Rodrigues Barbosa, Universidade Federal de Minas Gerais.
    Doutor em Administração de Empresas pela Columbia University, Estados Unidos da América. Professor da Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil.
  • Monica Erichsen Nassif, Universidade Federal de Minas Gerais.
    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. Professora da Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil.

Publicado

2013-12-25

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

Práticas de Gestão e de Tecnologia da Informação e seu relacionamento com o desempenho organizacional. (2013). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 8(1). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/17669