O profissional da informação como produtor de conhecimentos: análise bibliométrica da produção científica de bibliotecários

Autores

  • Márcia Regina Silva FFCLRP/USP.
  • Jeane dos Santos Silva USP/RP
  • Ednéia Silva Santos-Rocha FDRP/USP.

Resumo

O objetivo deste trabalho foi verificar como se configura a produção científica dos bibliotecários, atuantes no Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de São Paulo (SIBi/USP). Para alcançar o objetivo proposto, foi realizada pesquisa de cunho teórico e empírico, priorizando a abordagem bibliométrica associada à aplicação de questionário, para elaboração e análise de indicadores científicos. Os resultados demonstraram que o hábito e a produção constante de comunicações científicas, desenvolvidas pelos bibliotecários, preparam-nos para o enfrentamento dos problemas advindos de sua rotina de trabalho. Palavras-chave: Produção Científica. Bibliotecários. Sistema Integrado de Bibliotecas. Universidade de São Paulo. Bibliometria. Link para o texto completo (PDF) http://revista.ibict.br/liinc/index.php/liinc/article/view/530

Biografia do Autor

  • Márcia Regina Silva, FFCLRP/USP.
    Doutora em Educação (UFSCar). Docente do curso de Ciências da Informação e da Documentação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (FFCLRP/USP).
  • Jeane dos Santos Silva, USP/RP
    Bacharel em Biblioteconomia e Ciências da Informação e da Documentação (USP/RP).
  • Ednéia Silva Santos-Rocha, FDRP/USP.
    Doutoranda em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Mestre em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atualmente é bibliotecária da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FDRP/USP).

Publicado

2014-03-29

Edição

v. 8 n. 2 (2013)

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

O profissional da informação como produtor de conhecimentos: análise bibliométrica da produção científica de bibliotecários. (2014). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 8(2). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/18565