Comparativo entre banco relacional e base textual – CDS/ISIS

Autores

  • Daniel Augusto de Melo Universidade Federal de Lavras
  • Márcia Maria Palhares Universidade Federal de Lavras
  • Mônica Geralda Palhares Biblioteca Professor Gaio do IPTAN

Resumo

Apresenta uma nova forma de armazenamento para dados bibliográficos de uma rede de bibliotecas. Mostra um modelo de banco de dados e ferramentas que possibilitem a migração dos dados da Base Textual CDS/ISIS, para o Banco Relacional Oracle. Informa que com a utilização desse projeto será possível obter a mesma mobilidade para diferentes aplicações, com a tecnologia utilizada hoje, agregada as garantias que de Sistema Gerenciador de Banco de Dados. Palavras-chave: Dados bibliográficos. Base textual CDS/ISIS. Banco Relacional Oracle. Link para o texto completo (PDF) http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/1040/1193

Biografia do Autor

  • Daniel Augusto de Melo, Universidade Federal de Lavras
    Cursando MBA em Gestão de TI - Fundação Instituto de Administração (FIA) Especialista em Engenharia de Software - Universidade Federal de Lavras (UFLA) Graduado em Sistemas de Informação - Universidade de Uberaba (MG)
  • Márcia Maria Palhares, Universidade Federal de Lavras
    Especialista em Educação Especial para Talentosos e Bem Dotados – Universidade Federal de Lavras (UFLA).Graduada em Biblioteconomia e Documentação Bibliotecária Consultora em Gerenciamento, Automação e Tecnologia de Segurança de Bibliotecas e Gestão Documental
  • Mônica Geralda Palhares, Biblioteca Professor Gaio do IPTAN
    Especialista em Paradigmas Emergentes nos Serviços Informacionais em Gestão, Indexação e Disseminação. Graduada em Biblioteconomia e Documentação (UNIFOR-MG), Formiga (MG) Diretora da Biblioteca Professor Gaio do IPTAN em São João Del Rei (MG)

Publicado

2014-06-20

Edição

v. 9 n. 1 (2014)

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

Comparativo entre banco relacional e base textual – CDS/ISIS. (2014). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 9(1). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/19454