Tempo do conhecimento interativo: reflexões sobre a inteligência coletiva e o pensamento complexo

Autores

  • Angela Halen Claro Bembem Universidade Estadual Paulista.
  • Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos Universidade Estadual Paulista.
  • Júlio Afonso Sá de Pinho Neto Universidade Federal da Paraíba.

Resumo

A predominância das tecnologias da informação e comunicação na atualidade tem encaminhado a Ciência da Informação a diferentes contextos de tempo e espaço. O tempo do conhecimento interativo e o Espaço do saber trazem novas perspectivas quanto à concepção e o uso das tecnologias. Utilizando como procedimento metodológico a análise exploratória e descritiva, e tomando como referencial teórico consolidados autores da área, pretende-se discorrer sobre essas alterações e refletir como a Ciência da Informação tem se posicionado frente a esses desafios. Observou-se que o pensamento crítico torna-se alternativa para a compreensão das tecnologias longe de uma prerrogativa determinista.

Palavras-chave: Inteligência coletiva. Pensamento complexo. Informação e tecnologia.

 

Link para o texto completo (PDF)

http://www.seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/36624/31029

Biografia do Autor

  • Angela Halen Claro Bembem, Universidade Estadual Paulista.
    Doutoranda; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
  • Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos, Universidade Estadual Paulista.
    Doutora; Universidade Estadual Paulista (UNESP);
  • Júlio Afonso Sá de Pinho Neto, Universidade Federal da Paraíba.
    Doutor; Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

Publicado

2014-12-29

Edição

v. 9 n. 2 (2014)

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

Tempo do conhecimento interativo: reflexões sobre a inteligência coletiva e o pensamento complexo. (2014). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 9(2). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/22316