O papel da biblioteca universitária como mediadora da informação para construção de conhecimento coletivo

Autores

  • Raquel do Rosário Santos Universidade Federal da Paraíba.
  • Henriette Ferreira Gomes Universidade Federal da Paraíba.
  • Emeide Nóbrega Duarte Universidade Federal da Paraíba.

Resumo

A biblioteca universitária necessita reavaliar constantemente suas atividades, de modo a cumprir seu papel de auxiliar o sujeito a suprir suas necessidades de informação. Apresenta-se como um ambiente propício para a construção e trocas de saberes, quando pratica um exercício constante de interlocução com o meio no qual está inserida, fomentando a interação entre os sujeitos e potencializando suas atividades de mediação da informação. Nessa perspectiva, objetiva-se com este artigo de aporte teórico, delinear o papel da Biblioteca universitária como mediadora da informação para construção de conhecimento coletivo. Para que os sujeitos, usuários, se desenvolvam e expandam seus conhecimentos é necessário que ocorra uma interação com outros sujeitos, os bibliotecários, mas essa interação deve ser promovida pelos ambientes que propiciem a mediação ao acesso às informações, a fim de suprir as necessidades informacionais dos usuários, beneficiando a troca de informações, a discussão e a construção coletiva de conhecimento. Como papel primordial da biblioteca universitária é ascendente a intensificação, utilização e a exploração mais ativa dos seus espaços virtuais, nos quais, os sujeitos, além de acessarem conteúdos, também possam produzir e disponibilizar suas informações, o que poderá ressignificar as práticas dos bibliotecários e contribuir com o próprio processo de inclusão social e digital dos usuários.

Palavras-chave: Biblioteca universitária. Mediação da informação. Redes sociais - Biblioteca universitária. Comunicação - Bibliotecas universitárias.

 

Link para o texto completo (HTM)

http://dgz.org.br/abr14/Art_04.htm

Biografia do Autor

  • Raquel do Rosário Santos, Universidade Federal da Paraíba.
    Doutoranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba.
  • Henriette Ferreira Gomes, Universidade Federal da Paraíba.
    Professora Titular do Instituto de Ciência da Informação e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Bahia.
  • Emeide Nóbrega Duarte, Universidade Federal da Paraíba.
    Professora do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba. Doutora em Administração e Pós-doutora em Ciência da Informação.

Publicado

2014-12-30

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

O papel da biblioteca universitária como mediadora da informação para construção de conhecimento coletivo. (2014). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 9(2). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/22381