Gestão da informação e do conhecimento e suas relações com segurança da informação, tecnologias da informação e compartilhamento

Autores

  • Mônica Erichsen Nassif Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais
  • Walisson da Costa Resende Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais

Resumo

Apresenta os resultados de projeto de pesquisa que investigou as relações existentes entre segurança de informação, tecnologias de informação e compartilhamento com alinhamento estratégico, no âmbito de organizações nacionais. Os dados, oriundos de teses e dissertações, foram obtidos por meio de entrevistas com decisores de organizações brasileiras, estabelecidas no Estado de Minas Gerais. Os resultados demonstram não existir relações coerentes entre os aspectos pesquisados e as definições estratégicas das organizações. O artigo aponta, ainda, algumas sugestões de temas a serem pesquisados no que se refere à gestão da informação e do conhecimento.

Palavras-chave: Segurança da informação. Tecnologias da informação e comunicação. Compartilhamento da informação. Estratégia. Gestão da informação e do conhecimento.

Link: http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/4052/3568

Biografia do Autor

  • Mônica Erichsen Nassif, Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais
    Docente e pesquisadora da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais e Doutora em Ciência da Informação pela mesma instituição
  • Walisson da Costa Resende, Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais
    Doutorando em Ciência da Informação pela Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais e Mestre em Ciência da Informação  pela mesma instituição

Publicado

2018-05-07

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

Gestão da informação e do conhecimento e suas relações com segurança da informação, tecnologias da informação e compartilhamento. (2018). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 13(1). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/39271