VLOGS LITERÁRIOS: O INCENTIVO À LEITURA POR MEIO DA MÍDIA SOCIAL DIGITAL YOUTUBE

Autores

  • Gleice Pereira Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
  • Rachel Cristina Mello Guimarães Universidade Federal do Espírito Santo
  • Gilcelene Pereira dos Santos niversidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Resumo

Introdução: O crescente uso das redes sociais pela sociedade e em especial por estudantes de todos os níveis escolares e um indicador que merece a atenção da biblioteconomia. Objetivo: Caracterizar vlogueiros literários no ambiente YouTube analisando o conteúdo de vlogs literários e os comentários pertinentes ao universo literário nos vídeos hospedados na plataforma. Metodologia: Análise da netnografia e do conteúdo dos vlogs, a partir de como vlogs literários podem ser utilizados por bibliotecários para o desenvolvimento do habito de leitura. Resultados: Verificou-se que há uma potencialidade no uso dos vlogs literários como instrumento de fomento á leitura na biblioteca escolar. Conclusão: Os vlogueiros literários ou booktubers exercem uma influência sobre os internautas que visualizam o vídeo.

Palavras-chave: Vlogs literário. YouTube. Biblioteca escolar. Leitura. Booktubers/vlogueiro.

Link: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/33109/23616

Biografia do Autor

  • Gleice Pereira, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais(UFMG). Professora da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). 
  • Rachel Cristina Mello Guimarães, Universidade Federal do Espírito Santo
    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília (UnB). Professora da Universidade Federal do Espírito Santo.
  • Gilcelene Pereira dos Santos, niversidade Federal do Espírito Santo (UFES)
    Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).

Publicado

2018-12-05

Edição

v. 13 n. 2 (2018)

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

VLOGS LITERÁRIOS: O INCENTIVO À LEITURA POR MEIO DA MÍDIA SOCIAL DIGITAL YOUTUBE. (2018). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 13(2). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/43298