Características de comunidades de prática existentes no Serviço de Informação em Arte: o caso da REDARTE/RJ

Autores

  • Elisete de Sousa Melo Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Miriam Gontijo Moraes
  • Mariza Almeida Costa

Resumo

O presente artigo é relato de pesquisa que busca identificar e analisar a existência das principais características de comunidades de prática na Rede de Bibliotecas e Centros de Informação em Arte no Estado do Rio de Janeiro - REDARTE/RJ. Utilizam-se como critério as principais características de comunidades de prática: o domínio, a comunidade e a prática, bem como os indicadores de comunidade para analisar o funcionamento, as interações, o processo de troca e compartilhamento de experiências e de conhecimento entre os profissionais de informação em Arte integrantes da REDARTE/RJ. A abordagem adotada foi o estudo de caso por meio de pesquisa qualitativa. Comprova-se que a REDARTE/RJ apresenta as características de comunidades de prática com os benefícios em se tratando de cooperação e interação para gestão do conhecimento.

Palavras-Chave: Comunidades de prática. Gestão do Conhecimento. Redes de bibliotecas.

Link: http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/2696

Biografia do Autor

  • Elisete de Sousa Melo, Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO

  • Miriam Gontijo Moraes

    Docente do Departamento de Processos Técnicos-Documentais da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO

  • Mariza Almeida Costa

    Docente do Departamento de Engenharia de Produção da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO

Publicado

2019-12-11

Edição

v. 14 n. 4 (2019)

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

Características de comunidades de prática existentes no Serviço de Informação em Arte: o caso da REDARTE/RJ. (2019). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 14(4). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/49469