A importância da comunicação científica para a visibilidade de temáticas sociais

LGBT e biblioteca pública

Autores

  • Silvania Alves Ferreira Universidade Federal de Minas Gerais
  • Azilton Ferreira Viana Universidade Federal de Minas Gerais
  • Dalgiza Andrade Oliveira Universidade Federal de Minas Gerais

Resumo

Este artigo discorre sobre a contribuição da comunicação cientifica para o desenvolvimento da ciência e evidenciação de pesquisas científicas. Pergunta-se: como essas temáticas estão inseridas nas agendas de pesquisa dos Programas de Pós-Graduação no Brasil? Tem como objetivo apresentar os resultados das pesquisas que analisaram a produção científica sobre as temáticas LGBT e biblioteca pública, no âmbito dos Programas de Pós-Graduação (PPG) no Brasil. Foi empregado o método bibliométrico como técnica de análise. Recuperaram-se 45 teses e dissertações sobre a temática LGBT no período de 2000 a 2016 e 88 pesquisas sobre biblioteca pública no período de 1970 a 2015. Pode-se afirmar que as duas temáticas se encontram inseridas nas agendas de pesquisa dos PPG.

Palavras chave: Comunicação científica. Segmento LGBT. Biblioteca pública. Programas de Pós-Graduação. Bibliometria.

Link: https://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/10054

Biografia do Autor

  • Silvania Alves Ferreira, Universidade Federal de Minas Gerais

    Doutoranda em Gestão e Organização do Conhecimento
    Universidade Federal de Minas Gerais

  • Azilton Ferreira Viana, Universidade Federal de Minas Gerais

    Doutorando em Memória Social, Patrimônio e Produção do Conhecimento
    Universidade Federal de Minas Gerais

  • Dalgiza Andrade Oliveira, Universidade Federal de Minas Gerais

    Doutora em Ciência da Informação
    Universidade Federal de Minas Gerais

Publicado

2021-03-19

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

A importância da comunicação científica para a visibilidade de temáticas sociais: LGBT e biblioteca pública. (2021). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 16(1). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/58199