Preservação digital:

um estudo nos periódicos da área da educação abrigados na Rede Cariniana

Autores

  • Alessandra Delgado dos Santos Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
  • Miguel Ángel Márdero Arellano Instituto Brasileiro de Informação Científica e Tecnológica (IBICT).
  • Angélica Conceição Dias Miranda UniversidadeFederal do Rio Grande (FURG).
  • Luis Ottoni Meireles Ribeiro Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSUL)

Resumo

O crescimento dos documentos em formato digital vem provocando diversas mudanças no cenário da pesquisa científica e os periódicos eletrônicos estão ganhando cada vez mais espaço e investimentos. Porém, existe ainda a necessidade de discutir aspectos que podem influenciar a sobrevivência a longo prazo dos conteúdos que se encontram nesse âmbito, como a preservação digital nos periódicos eletrônicos. Nesse sentido, a presente pesquisa teve por objetivo investigar os periódicos brasileiros da área da Educação, abrigados na Rede Cariniana, quanto aos critérios de preservação digital. Um estudo descritivo, realizado a partir de uma pesquisa documental nas planilhas disponibilizadas pela Rede citada, utilizando-se para coleta de dados dois instrumentos desenvolvidos pelos autores para coletar o material. Apresenta, com base na literatura pesquisada, conceitos, estratégias e métodos para preservação digital de periódicos. Conclui que, os periódicos analisados apresentam alguns métodos para preservação digital mas possuem carência de estabelecimento de políticas de preservação.

Palavras-chave: Preservação digital; Periódicos eletrônicos; Cariniana

Link: https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1258

Biografia do Autor

  • Alessandra Delgado dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

    Graduada em Biblioteconomia pela
    Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

  • Miguel Ángel Márdero Arellano, Instituto Brasileiro de Informação Científica e Tecnológica (IBICT).

    Doutor em Ciência da Informação pela
    Universidade de Brasília (UnB). Atua no
    Instituto Brasileiro de Informação Científica e
    Tecnológica (IBICT).

  • Angélica Conceição Dias Miranda, UniversidadeFederal do Rio Grande (FURG).

    Doutora em Engenharia e Gestão do
    Conhecimento pela Universidade Federal de
    Santa Catarina (UFSC). Docente na Universidade
    Federal do Rio Grande (FURG).

  • Luis Ottoni Meireles Ribeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSUL)

    Doutor em Informática na Educação pela
    Universidade Federal do Rio Grande do Sul
    (UFRGS). Docente no Instituto Federal de
    Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Riograndense (IFSUL)

Publicado

2021-03-20

Edição

v. 16 n. 1 (2021)

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

Preservação digital: : um estudo nos periódicos da área da educação abrigados na Rede Cariniana. (2021). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 16(1). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/58417