Avaliação de redes de pesquisa: indicadores de interação e formação

Autores

  • Denise Leite Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
  • Bernardo Sfredo Miorando Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
  • Isabel Pinho Universidade de Aveiro, UA, Portugal.
  • Célia Elizabete Caregnato Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
  • Elizeth Gonzaga dos Santos de Lima Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ.

Resumo

Este estudo, apoiado pelo CNPq, objetivou elaborar marcadores para a avaliação de processos interativos de trabalho em redes de pesquisa. Ele se baseia no entendimento de que este tipo de rede se estabelece quando um grupo colabora com a intenção de produzir conhecimento. A partir da teoria, desenvolveu-se uma metodologia de exploração de currículos de pesquisadores com uso de softwares para construção de planilhas de dados, contagem de coautorias e análise de redes sociais. A produção bibliográfica dos pesquisadores foi examinada através de grafos representando suas redes de colaboração em pesquisa e um protocolo foi construído para avaliá-las. Os resultados identificam 10 marcadores/indicadores quali-quantitativos para avaliação de processos de pesquisa em rede que foram testados e validados em contexto de aplicação.

 

Palavras-chave: Avaliação. Redes de pesquisa. Colaboração científica. Indicadores.

 

Link para o texto completo (PDF)

http://www.revistas.ufg.br/index.php/ci/article/view/31820

Biografia do Autor

  • Denise Leite, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
    Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação (Faced) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
  • Bernardo Sfredo Miorando, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
    Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
  • Isabel Pinho, Universidade de Aveiro, UA, Portugal.
    Pesquisadora do Departamento de Economia, Gestão e Engenharia Industrial da Universidade de Aveiro (UA). Doutora em Gestão pela UA. Portugual, Aveiro.
  • Célia Elizabete Caregnato, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
    Doutorado em Educação. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS.
  • Elizeth Gonzaga dos Santos de Lima, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ.
    Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

Publicado

2015-03-12

Edição

v. 10 n. 1 (2015)

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

Avaliação de redes de pesquisa: indicadores de interação e formação. (2015). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 10(1). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/23212