Aspectos da catalogação e do RDA: contribuições teóricas da literatura nacional e internacional

Autores

  • Raquel Bernadete Machado Universidade Federal de Santa Catarina
  • Ana Maria Pereira Universidade do Estado de Santa Catarina

Resumo

Este artigo apresenta os aspectos da catalogação e do Resource Description and Access (RDA) e suas contribuições teóricas sobre as novas diretrizes para a catalogação de recursos informacionais, que tem seu foco voltado para o ambiente digital. Apresenta o atual panorama de discussões teóricas ocorridas no período de 2010 a 2014 entre os especialistas da área. Analisa a literatura nacional e a internacional no que tange à catalogação e temas correlatos, incluindo-se o RDA. A pesquisa configura-se como bibliográfica, do tipo levantamento. Os dados foram analisados por categorização, por meio da leitura e análise dos resumos e das palavras-chaves de artigos. Os resultados da busca nacional e internacional apresentaram temas semelhantes. Foram reunidos em nove grupos distintos: capacitação; catálogos; controle de autoridades; implementações; modelos conceituais; RDA; tecnologia; tratamento descritivo de recursos; e tratamento temático de recursos. Identificou-se que em algumas temáticas, as publicações brasileiras sobressaem como, por exemplo, acerca dos modelos conceituais e do tratamento descritivo, embora com relação ao tema RDA, a produção internacional tem maior destaque.

Palavras-chave: Catalogação. RDA. Modelos Conceituais. Catálogos.

Link: ttps://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n49p89/34052

Biografia do Autor

  • Raquel Bernadete Machado, Universidade Federal de Santa Catarina
    Bibliotecária da UFSC.
  • Ana Maria Pereira, Universidade do Estado de Santa Catarina
    Professora do Curso de Pós-Graduação do Mestrado Profissional – PPGInfo/UDESC

Publicado

2017-10-04

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

Aspectos da catalogação e do RDA: contribuições teóricas da literatura nacional e internacional. (2017). Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 12(2). https://www.pbcib.com/pbcib/article/view/36538